Index Catalog // 蹄兔

1. Marco interpretativo de la institucionalización en académicos universitarios ante la evaluación y estímulos PROMEP-SNI

学科:: Education, Higher -- Mexico -- Evaluation, Educación y Estado -- México, Maestros -- Evaluación -- México, Education and state, School management and organization, Educación superior -- México -- Evaluación, Administración escolar, and Teachers -- Evaluation
创造者:: Lastra Barrios, Rosalía Susana
贡献者:: Comas Rodríguez, Óscar Jorge, Lobato Calleros, María Odette, and Barba Álvarez, Antonio
出版者:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Doctorado en Estudios Organizacionales
语言:: spa
Año de publicación:: 2007
权:: Acceso Abierto
执照:: Atribucion-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
识别码:: https://doi.org/10.24275/uami.kd17ct09t

2. Identidad y Representaciones Sociales en torno a la calidad de la educación en académicos de cuatro Universidades Públicas: Universidad de Guanajuato, Universidad Autónoma de Querétaro, Universidad Autónoma Metropolitana y Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

描述:: Esta es una Tesis que considera tanto los cambios en las Políticas Públicas Educativas como sus impactos en los Académicos de cuatro Universidades Públicas; la Autónoma de Querétaro, la Autónoma Metropolitana, la de Guanajuato y la Benemérita Autónoma de Puebla; centrándonos específicamente en las interacciones, interpretaciones, experiencias y significados. Para...
学科:: Education, Higher -- Social aspects -- Mexico, Representaciones sociales -- México, Social representations -- Mexico, Education and state -- Mexico, Educación y Estado -- México, Educación superior -- Aspectos políticos -- México, Teachers Attitude, Maestros -- Actitudes, and Educación superior -- Aspectos sociales -- México
创造者:: Silva Silva, María Irene
贡献者:: Torres Franco, José Luis, Aguilar Díaz, Miguel Ángel, Juárez Romero, Juana, and Rondero López, Norma
出版者:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Doctorado en Estudios Sociales Estudios Laborales
语言:: spa
Año de publicación:: 2010
权:: Acceso Abierto
执照:: Atribucion-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
识别码:: https://doi.org/10.24275/uami.5138jf14f

3. Discurso y metáforas de política educativa a través de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla

学科:: Antropología educativa -- México, Higher education and state -- Mexico, Educación superior y Estado -- México, Educación y Estado -- México, Multicultural education -- Mexico, Education and state -- Mexico, Universidad Intercultural del Estado de Puebla, Educational anthropology -- Mexico, and Educación multicultural -- México
创造者:: Huerta Morales, María Guadalupe
贡献者:: Dietz, Gunther, Leonardo y Ramírez, Patricia de, and Castro Domingo, Pablo
出版者:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Doctorado en Ciencias Antropologicas
语言:: spa
Año de publicación:: 2018
权:: Acceso Abierto
执照:: Atribucion-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
识别码:: https://doi.org/10.24275/uami.7p88cg698

4. Coaliciones en el Congreso de la Unión durante el gobierno de Enrique Peña Nieto (2012-2018): reforma educativa

描述:: Líderes de varios partidos políticos en el Congreso de México formaron coaliciones durante el Gobierno de Enrique Peña Nieto, que permitieron aprobar algunas reformas, una de estas fue la reforma educativa. Esta investigación nos permite comprender la representación de asociaciones e intereses, así como las negociaciones y coaliciones que permitieron...
学科:: Poder Legislativo -- México, México -- Política y gobierno -- 2012-2018, Education and state -- Mexico, Coalition governments -- Mexico, Educational change -- Mexico, Legislative power -- Mexico, Gobiernos de coalición -- México, Cambio educativo -- México, Educación y Estado -- México, Peña Nieto, Enrique, 1966-, and Mexico -- Politics and government -- 2012-2018
创造者:: Felícitos Porfirio, Martín
贡献者:: Cuna Pérez, Enrique, Figueroa Romero, Raúl, and Escamilla Cadena, Alberto
出版者:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Maestria en Estudios Sociales Procesos Politicos
语言:: spa
Año de publicación:: 2021
权:: Acceso Abierto
执照:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/masterThesis
识别码:: https://doi.org/10.24275/uami.5d86p037r

5. El PRD y el pacto por México: el caso de la reforma educativa

学科:: Educación y Estado -- México, Political parties -- Mexico, Cambio educativo -- México, Partidos políticos -- México, Educational change -- Mexico, Education -- Mexico, Educación -- México, Partido Revolucionario Institucional (México), and Education and state -- Mexico
创造者:: Hernández Ávila, Juan Carlos
贡献者:: Escamilla Cadena, Alberto, Alizal Arriaga, Laura del, and Espinoza Toledo, Ricardo
出版者:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Maestria en Estudios Sociales Procesos Politicos
语言:: spa
Año de publicación:: 2017
权:: Acceso Abierto
执照:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/masterThesis
识别码:: https://doi.org/10.24275/uami.pr76f3513

6. Negociación cultural para la ciudadanía, en la educación intercultural

学科:: Pueblos indígenas -- Educación, Educational planning Mexico, Educación y Estado -- México, Education and state Mexico, Educación multicultural, Multicultural education, Educación multicultural -- Chiapas (México: Estado), Indigenous peoples Education, Planificación educativa -- México, and Multicultural education Chiapas (Mexico : Estado)
创造者:: Loría Caballero, Manuel Fernando
贡献者:: Ferreiro Toledano, Abraham, Besserer Alatorre, José Federico, and Zárate Vidal, Margarita del Carmen
出版者:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Maestria en Ciencias Antropologicas
语言:: spa
Año de publicación:: 2007
权:: Acceso Abierto
执照:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/masterThesis
识别码:: https://doi.org/10.24275/uami.n009w2390

限定搜索

Type

资源类型

创造者

关键词

学科

语言

出版者

Año de publicación

División Académica

Posgrado

Línea Académica

Asesor/Director

Lector/Revisor

Jurado

1. Marco interpretativo de la institucionalización en académicos universitarios ante la evaluación y estímulos PROMEP-SNI

2. Identidad y Representaciones Sociales en torno a la calidad de la educación en académicos de cuatro Universidades Públicas: Universidad de Guanajuato, Universidad Autónoma de Querétaro, Universidad Autónoma Metropolitana y Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

3. Discurso y metáforas de política educativa a través de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla

4. Coaliciones en el Congreso de la Unión durante el gobierno de Enrique Peña Nieto (2012-2018): reforma educativa

5. El PRD y el pacto por México: el caso de la reforma educativa

6. Negociación cultural para la ciudadanía, en la educación intercultural

限定搜索

搜索条件

搜索结果

1. Marco interpretativo de la institucionalización en académicos universitarios ante la evaluación y estímulos PROMEP-SNI

2. Identidad y Representaciones Sociales en torno a la calidad de la educación en académicos de cuatro Universidades Públicas: Universidad de Guanajuato, Universidad Autónoma de Querétaro, Universidad Autónoma Metropolitana y Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

3. Discurso y metáforas de política educativa a través de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla

4. Coaliciones en el Congreso de la Unión durante el gobierno de Enrique Peña Nieto (2012-2018): reforma educativa

5. El PRD y el pacto por México: el caso de la reforma educativa

6. Negociación cultural para la ciudadanía, en la educación intercultural