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  1. Influencia política del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (2012 - 2021)

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    Assujettir: Sindicato de maestros -- Actividad política, Teachers’ unions -- Political activity, and Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (México)
    Créateur: Ávila Santuario, Verónica Pamela
    Donateur: Sánchez Gayosso, Ramiro Daniel, Valdés Vega, María Eugenia, and Escamilla Cadena, Alberto
    Éditeur: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Maestria en Estudios Sociales Procesos Politicos
    La langue: spa
    Año de publicación: 2022
    Déclaration des droits: Acceso Abierto
    Licence: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Identificateur: https://doi.org/10.24275/uami.tq57nr423

  2. El sindicalismo de la Sección 22 del SNTE/CNTE contra la reforma educativa en México (2012-2018): un caso de sindicalismo de movimiento social

    Sb397862w?file=thumbnail
    La description: La presente tesis aborda el sindicalismo desplegado por la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) contra la Reforma Educativa impulsada durante el mandato presidencial de Enrique Peña Nieto (2012-2018). La reforma buscaba, entre otras cuestiones, modificar la manera de ingreso, permanencia y promoción de los/as...
    Assujettir: Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (México), Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (México), Teachers’ unions -- Mexico, and Sindicatos -- México
    Créateur: Casco Peebles, Mariano
    Donateur: Gayosso Ramírez, José Luis, Maldonado Alvarado, Benjamín, and Garza Toledo, Enrique Modesto de la
    Éditeur: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Doctorado en Estudios Sociales Estudios Laborales
    La langue: spa
    Año de publicación: 2020
    Déclaration des droits: Acceso Abierto
    Licence: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
    Identificateur: https://doi.org/10.24275/uami.j67314160