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Filtragem por: Año de publicación 2004 Sujeito Educación -- Estudio y enseñanza

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1. Microfísica del poder e institución escolar: dominación disciplinaria en dos escuelas secundarias de la Ciudad de México

Sujeito:: Educación -- Estudio y enseñanza, Power (Social sciences), Poder (Ciencias sociales), and Education -- Study and teaching
O Criador:: Arriaga Álvarez, Emilio Gerardo
Contribuinte:: Espinoza Toledo, Ricardo
Editor:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Doctorado en Estudios Sociales Procesos Politicos
Língua:: spa
Año de publicación:: 2004
Direitos:: Acceso Abierto
Licença:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Identificador:: https://doi.org/10.24275/uami.4f16c3306