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  1. Procesos psicosociales de la resiliencia en la escuela

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    La description: En el presente trabajo se describen los procesos psicosociales que intervienen en la formación de resiliencia en la escuela, a este paradigma se le entiende como la capacidad del ser humano para hacer frente en las adversidades de la vida y superarlas. Esto como estrategia para enfrentar los fenómenos sociales...
    Assujettir: Resilience (Personality trait), Escuelas, Schools, and Resiliencia (Rasgos de personalidad)
    Créateur: Morales Rodriguez, Augusto Rafael
    Donateur: Rodríguez Cerda, Óscar
    Éditeur: Universidad Autónoma Metropolitana
    Licenciatura: Licenciatura en Psicologia Social
    La langue: spa
    Año de publicación: 2007
    Déclaration des droits: Acceso Abierto
    Licence: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: Proyecto Terminal

  2. Efecto del tamaño de la camada sobre la vulnerabilidad y resiliencia

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    La description: Some individuals show resistance to diseases and disorders even under adverse conditions (resilience), and others are more susceptible to them (vulnerability). Modifying litter size is a common method to study obesity and malnutrition, and its effects. Previous studies in our laboratory suggested that litter size negatively impacts sexual behavior, memory,...
    Assujettir: Resiliencia (Rasgos de personalidad), Experimentos con animales, Biología experimental, Human behavior, Domínguez Salazar, Emilio, Conducta (Psicología), Resilience (Personality trait), Thought experiments, and Biology, Experimental
    Créateur: Cervantes Palacios, Maritza Montserrat
    Donateur: Hoffman, Kurt Leroy, Hurtado Alvarado, Gabriela, González Flores, Óscar, Domínguez Salazar, Emilio, Velázquez Moctezuma, Javier, Pérez Morales, Mauricio Marcel, and Gómez González, Beatriz
    Éditeur: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Maestria en Biologia Experimental
    La langue: spa
    Año de publicación: 2020
    Déclaration des droits: Acceso Abierto
    Licence: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Identificateur: https://doi.org/10.24275/uami.xs55mc14f