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Descrição: | El discurso que promueve a la escuela como el ámbito propicio de construcción identitaria de la juventud mexicana y como la agencia de socialización óptima para la conformación de la personalidad de los jóvenes estudiantes, mismas que albergan, la construcción de ciudadanía, hoy en día se somete a debate a... |
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Sujeito: | Youth, Socialization, Socialización, and Juventud |
O Criador: | Vázquez García, Cristina |
Contribuinte: | Aguilar López, Jesús, Reyes García, Luis, and Cuna Pérez, Enrique |
Editor: | Universidad Autónoma Metropolitana |
Posgrado: | Doctorado en Estudios Sociales Procesos Politicos |
Língua: | spa |
Año de publicación: | 2017 |
Direitos: | Acceso Abierto |
Licença: | Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
Tipo de Recurso: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
Identificador: | https://doi.org/10.24275/uami.fb494877r |
Sujeito: | Educación, Participación política -- Estado de México, Participacion de la juventud -- Estado de México, Political participation -- Estado de Mexico, Democracy -- Mexico, Democracia -- México, Ciudadanía -- Estado de México, Citizenship -- Estado de Mexico, and Education |
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O Criador: | Vázquez García, Cristina |
Contribuinte: | Aguilar López, Jesús, Cuna Pérez, Enrique, and Olivo Pérez, Miguel Ángel |
Editor: | Universidad Autónoma Metropolitana |
Posgrado: | Maestria en Estudios Sociales Procesos Politicos |
Língua: | spa |
Año de publicación: | 2012 |
Direitos: | Acceso Abierto |
Licença: | Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
Tipo de Recurso: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Identificador: | https://doi.org/10.24275/uami.6w924b92p |