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Cultura académica instituida e instituyente en las escuelas indígenas hñáhñüs: elementos para resignificar sus prácticas educativas

Soggetto:	Education, rural -- Mexico -- Social aspects, Educación rural -- México -- Aspectos sociales, Otomi Indians -- Education, and Otomíes -- Educación
Creatore:	Carrillo Avelar, Antonio
Collaboratore:	Portal Ariosa, María Ana, Elizondo Huerta, Aurora Edith, and Hamel, Rainer Enrique
Editore:	Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:	Doctorado en Ciencias Antropologicas
Lingua:	spa
Año de publicación:	2005
Diritti:	Acceso Abierto
Licenza:	Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Identifier:	https://doi.org/10.24275/uami.2z10wq326