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¿Por qué enseñar a leer?: reflexiones docentes en torno a la lectura en una comunidad totonaca

Sujeito:	Totonacas, Libros y lectura, Reading promotion, Books and reading, Promoción de la lectura, Indigenous peoples, Pueblos indígenas, and Totonac Indians
O Criador:	Hernández Aguirre, Gabriela
Contribuinte:	Carrasco Altamirano, Alma Cecilia, Díaz Cruz, Rodrigo, and Hamel Wilcke, Rainer Enrique
Editor:	Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:	Maestria en Ciencias Antropologicas
Língua:	spa
Año de publicación:	2009
Direitos:	Acceso Abierto
Licença:	Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Identificador:	https://doi.org/10.24275/uami.05741r787