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  1. El desarrollo de la lecto escritura en los niños de segundo y tercer grado en una escuela Hñahñu

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  2. Uso y distribución funcional de las lenguas para el aprendizaje de la lecto-escritura en el salón de clases

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  3. Análisis de los errores en la escritura en español de niños indígenas bilingües

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  4. La mayordomía del señor de las misericordias en San Pedro Atocpan como mecanismo en la construcción de identidad local

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  5. Tres políticas educativas en tres generaciones de pobladores Yaquis

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  6. Enseñanza y aprendizaje intercultural y bilingüe en el proyecto T'arhexperakua: trayectos del currículo al aula

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  7. ¿Por qué enseñar a leer?: reflexiones docentes en torno a la lectura en una comunidad totonaca

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  8. Sociabilidades y discursos: mercados de Tabasco, la vida sociocultural y etnografía de la comunicación

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  9. Marido, mujer y discurso: la dinámica de la discusión conyugal

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  10. Los indígenas en la escuela bilingüe y su cultura instituida e instituyente

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