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1. El desarrollo de la lecto escritura en los niños de segundo y tercer grado en una escuela Hñahñu

Assujettir:: Reading -- Escritura and Lectura -- Escritura
Créateur:: Ángeles Cruz, Araceli and Ruiz García, Virginia Laura
Donateur:: Garma Navarro, Carlos Enrique, Hamel Wilcke, Rainer Enrique, and Aguilar Díaz, Miguel Ángel
Éditeur:: Universidad Autónoma Metropolitana
Licenciatura:: Licenciatura en Antropologia Social
La langue:: spa
Año de publicación:: 1993
Déclaration des droits:: Acceso Abierto
Licence:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: Tesina

2. Uso y distribución funcional de las lenguas para el aprendizaje de la lecto-escritura en el salón de clases

Assujettir:: Reading -- Writing and Lectura -- Escritura
Créateur:: González Enriquez, Bertha Mónica
Donateur:: González Díaz, Rodrigo, Falomir Parker, Ricardo Manuel, and Hamel Wilcke, Rainer Enrique
Éditeur:: Universidad Autónoma Metropolitana
Licenciatura:: Licenciatura en Antropologia Social
La langue:: spa
Año de publicación:: 1993
Déclaration des droits:: Acceso Abierto
Licence:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: Tesina

3. Análisis de los errores en la escritura en español de niños indígenas bilingües

Assujettir:: Escritura -- Niños indígenas and Writing -- Indigenous children
Créateur:: González Díaz, Barbara Adriana and Flores Cedillo, Rafaela
Donateur:: Portal Ariosa, María Ana, Hamel Wilcke, Rainer Enrique, and Garma Navarro, Carlos Enrique
Éditeur:: Universidad Autónoma Metropolitana
Licenciatura:: Licenciatura en Antropologia Social
La langue:: spa
Año de publicación:: 1994
Déclaration des droits:: Acceso Abierto
Licence:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: Tesina

4. La mayordomía del señor de las misericordias en San Pedro Atocpan como mecanismo en la construcción de identidad local

Assujettir:: Fasts and feasts and Fiestas religiosas
Créateur:: Sánchez Villa, María Raquel Natalia
Donateur:: Garma Navarro, Carlos Enrique, Hamel Wilcke, Rainer Enrique, and Portal Ariosa, María Ana
Éditeur:: Universidad Autónoma Metropolitana
Licenciatura:: Licenciatura en Antropologia Social
La langue:: spa
Año de publicación:: 1998
Déclaration des droits:: Acceso Abierto
Licence:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: Trabajo Terminal

5. Tres políticas educativas en tres generaciones de pobladores Yaquis

Assujettir:: Yaqui Indians, Yaquis, Educación y Estado, and Education and state
Créateur:: Hernández Pérez, Javier
Donateur:: Hamel Wilcke, Rainer Enrique, Pérez Quijada García, Juan, and Leonardo Ramírez, Patricia de
Éditeur:: Universidad Autónoma Metropolitana
Licenciatura:: Licenciatura en Antropologia Social
La langue:: spa
Año de publicación:: 2016
Déclaration des droits:: Acceso Abierto
Licence:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: Trabajo Terminal

6. Enseñanza y aprendizaje intercultural y bilingüe en el proyecto T'arhexperakua: trayectos del currículo al aula

Assujettir:: Educación bilingüe -- Michoacán de Ocampo (México), Education, Bilingual -- Michoacán de Ocampo (Mexico), Educación multicultural -- Michoacán de Ocampo (México), Tarasco Indians Education, Tarascos -- Educación, and Multicultural education -- Michoacán de Ocampo (Mexico)
Créateur:: Márquez Escamilla, Helmith Betzabé
Donateur:: León Pasquel, María de Lourdes de, Hamel Wilcke, Rainer Enrique, and Muñóz Cruz, Héctor Amador
Éditeur:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Doctorado en Ciencias Antropologicas
La langue:: spa
Año de publicación:: 2019
Déclaration des droits:: Acceso Abierto
Licence:: Atribucion-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Identificateur:: https://doi.org/10.24275/uami.hh63sw130

7. ¿Por qué enseñar a leer?: reflexiones docentes en torno a la lectura en una comunidad totonaca

Assujettir:: Totonacas, Libros y lectura, Reading promotion, Books and reading, Promoción de la lectura, Indigenous peoples, Pueblos indígenas, and Totonac Indians
Créateur:: Hernández Aguirre, Gabriela
Donateur:: Carrasco Altamirano, Alma Cecilia, Díaz Cruz, Rodrigo, and Hamel Wilcke, Rainer Enrique
Éditeur:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Maestria en Ciencias Antropologicas
La langue:: spa
Año de publicación:: 2009
Déclaration des droits:: Acceso Abierto
Licence:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Identificateur:: https://doi.org/10.24275/uami.05741r787

8. Sociabilidades y discursos: mercados de Tabasco, la vida sociocultural y etnografía de la comunicación

Assujettir:: Markets Social aspects Tabasco (Mexico : Estado), Ethnology, Etnología, Mercados -- Aspectos sociales -- Tabasco (México: Estado), Mercados -- Tabasco (México: Estado), Etnografía, and Markets Tabasco (Mexico : Estado)
Créateur:: Ayús Reyes, Ramfis
Donateur:: Oliveira Barbosa, Orlandina de, Díaz Cruz, Rodrigo, and Hamel Wilcke, Rainer Enrique
Éditeur:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Maestria en Ciencias Antropologicas
La langue:: spa
Año de publicación:: 1998
Déclaration des droits:: Acceso Abierto
Licence:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Identificateur:: https://doi.org/10.24275/uami.2227mp80j

9. Marido, mujer y discurso: la dinámica de la discusión conyugal

Assujettir:: Comunicación en el matrimonio, Man-woman relationships -- Social aspects, Communication in marriage, and Relaciones hombre-mujer
Créateur:: Sankey García, María del Rayo
Donateur:: Varela Velázquez, Roberto, Montes Miró, Rosa Graciela, and Hamel Wilcke, Rainer Enrique
Éditeur:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Doctorado en Ciencias Antropologicas
La langue:: spa
Año de publicación:: 1999
Déclaration des droits:: Acceso Abierto
Licence:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Identificateur:: https://doi.org/10.24275/uami.9c67wm92k

10. Los indígenas en la escuela bilingüe y su cultura instituida e instituyente

Assujettir:: Indios de México -- Educación, Educación bilingüe -- México, Education, Bilingual -- Mexico, and Indians of Mexico -- Education
Créateur:: Carrillo Avelar, Antonio
Donateur:: Portal Ariosa, Maria Ana, Hamel Wilcke, Rainer Enrique, and Elizondo Huerta, Aurora Edith
Éditeur:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Maestria en Ciencias Antropologicas
La langue:: spa
Año de publicación:: 1998
Déclaration des droits:: Acceso Abierto
Licence:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Identificateur:: https://doi.org/10.24275/uami.3484zh04s

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1. El desarrollo de la lecto escritura en los niños de segundo y tercer grado en una escuela Hñahñu

2. Uso y distribución funcional de las lenguas para el aprendizaje de la lecto-escritura en el salón de clases

3. Análisis de los errores en la escritura en español de niños indígenas bilingües

4. La mayordomía del señor de las misericordias en San Pedro Atocpan como mecanismo en la construcción de identidad local

5. Tres políticas educativas en tres generaciones de pobladores Yaquis

6. Enseñanza y aprendizaje intercultural y bilingüe en el proyecto T'arhexperakua: trayectos del currículo al aula

7. ¿Por qué enseñar a leer?: reflexiones docentes en torno a la lectura en una comunidad totonaca

8. Sociabilidades y discursos: mercados de Tabasco, la vida sociocultural y etnografía de la comunicación

9. Marido, mujer y discurso: la dinámica de la discusión conyugal

10. Los indígenas en la escuela bilingüe y su cultura instituida e instituyente

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1. El desarrollo de la lecto escritura en los niños de segundo y tercer grado en una escuela Hñahñu

2. Uso y distribución funcional de las lenguas para el aprendizaje de la lecto-escritura en el salón de clases

3. Análisis de los errores en la escritura en español de niños indígenas bilingües

4. La mayordomía del señor de las misericordias en San Pedro Atocpan como mecanismo en la construcción de identidad local

5. Tres políticas educativas en tres generaciones de pobladores Yaquis

6. Enseñanza y aprendizaje intercultural y bilingüe en el proyecto T'arhexperakua: trayectos del currículo al aula

7. ¿Por qué enseñar a leer?: reflexiones docentes en torno a la lectura en una comunidad totonaca

8. Sociabilidades y discursos: mercados de Tabasco, la vida sociocultural y etnografía de la comunicación

9. Marido, mujer y discurso: la dinámica de la discusión conyugal

10. Los indígenas en la escuela bilingüe y su cultura instituida e instituyente