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1. Cultura académica instituida e instituyente en las escuelas indígenas hñáhñüs: elementos para resignificar sus prácticas educativas

Soggetto:: Education, rural -- Mexico -- Social aspects, Educación rural -- México -- Aspectos sociales, Otomi Indians -- Education, and Otomíes -- Educación
Creatore:: Carrillo Avelar, Antonio
Collaboratore:: Portal Ariosa, María Ana, Elizondo Huerta, Aurora Edith, and Hamel, Rainer Enrique
Editore:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Doctorado en Ciencias Antropologicas
Lingua:: spa
Año de publicación:: 2005
Diritti:: Acceso Abierto
Licenza:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Identifier:: https://doi.org/10.24275/uami.2z10wq326

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2. La evaluación de los aprendizajes mediante pruebas en escuelas primarias bilingües de Michoacán

Soggetto:: Evaluación educativa, Indigenous peoples -- Education, Educational tests and measurements, Mediciones y pruebas educativas, Educational evaluation, Learning -- Evaluation, Aprendizaje -- Evaluación, Educación preescolar -- Evaluación -- Michoacán (México : Estado), Education, Bilingual -- Evaluation, Education, Preschool -- Evaluation -- Michoacán (Mexico : Estado), Pueblos indígenas -- Educación, and Educación bilingüe -- Evaluación
Creatore:: Meneses Ramírez, Roxili Nairobi
Collaboratore:: Tyrtania Geidt, Leonardo Michael, Márquez Escamilla, Helmith Betzabé, Hamel Wilcke, Rainer Enrique, and Bastiani Gómez, José
Editore:: Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:: Maestria en Ciencias Antropologicas
Lingua:: spa
Año de publicación:: 2018
Diritti:: Acceso Abierto
Licenza:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Identifier:: https://doi.org/10.24275/uami.5q47rn75s