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  1. Testigos de Jehová. El caso de una minoría religiosa en una comunidad totonaca de la Sierra Norte de Puebla

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    Sujeito: Testigos de Jehová and Jehovah’s Witnesses
    O Criador: Meneses Ramírez, Roxili Nairobi
    Contribuinte: Garma Navarro, Carlos Enrique, Osorio Pérez, Óscar, and Pérez Quijada García, Juan
    Editor: Universidad Autónoma Metropolitana
    Licenciatura: Licenciatura en Antropologia Social
    Língua: spa
    Año de publicación: 2011
    Direitos: Acceso Abierto
    Licença: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: Trabajo Terminal

  2. La evaluación de los aprendizajes mediante pruebas en escuelas primarias bilingües de Michoacán

    H989r323x?file=thumbnail
    Sujeito: Evaluación educativa, Indigenous peoples -- Education, Educational tests and measurements, Mediciones y pruebas educativas, Educational evaluation, Learning -- Evaluation, Aprendizaje -- Evaluación, Educación preescolar -- Evaluación -- Michoacán (México : Estado), Education, Bilingual -- Evaluation, Education, Preschool -- Evaluation -- Michoacán (Mexico : Estado), Pueblos indígenas -- Educación, and Educación bilingüe -- Evaluación
    O Criador: Meneses Ramírez, Roxili Nairobi
    Contribuinte: Tyrtania Geidt, Leonardo Michael, Márquez Escamilla, Helmith Betzabé, Hamel Wilcke, Rainer Enrique, and Bastiani Gómez, José
    Editor: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Maestria en Ciencias Antropologicas
    Língua: spa
    Año de publicación: 2018
    Direitos: Acceso Abierto
    Licença: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Identificador: https://doi.org/10.24275/uami.5q47rn75s

  3. La importancia de la evaluación de los aprendizajes dentro de la Educación Intercultural Bilingüe y el enfoque del proyecto T’arhexperakua-CIEIB

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    Sujeito: Educación multicultural -- México, Education, Bilingual -- Evaluation -- Mexico, Indigenous children -- Education -- Evaluation -- Mexico, Educación bilingüe -- Evaluación -- México, Multicultural education -- Mexico, and Niños indígenas -- Educación -- Evaluación -- México
    O Criador: Meneses Ramírez, Roxili Nairobi
    Contribuinte: García Canclini, Néstor Raúl
    Editor: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Especializacion en Antropologia de la Cultura
    Língua: spa
    Año de publicación: 2017
    Direitos: Acceso Abierto
    Licença: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: Especializacion
    Identificador: https://doi.org/10.24275/uami.j9602060k