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Type
Tesiuam
1
Trabajo Recepcional de Licenciatura
1
Tipo di risorsa
Tesina
1
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
1
Creatore
Arriaga Álvarez, Emilio Gerardo
[remove]
2
Parola chiave
Educación
1
Educación media
1
Estructura educativa
1
Panoptismo
1
Poder
1
Soggetto
Educación -- Estudio y enseñanza
1
Educación y Estado
1
Education -- Study and teaching
1
Education and state
1
Poder (Ciencias sociales)
1
altri
Soggettos
»
Lingua
spa
2
Editore
Universidad Autónoma Metropolitana
2
Año de publicación
1992
1
2004
1
División Académica
Ciencias Sociales y Humanidades
2
Posgrado
Doctorado en Estudios Sociales Procesos Politicos
1
Licenciatura
Licenciatura en Ciencia Politica
1
Línea Académica
Procesos Politicos
1
Asesor/Director
Espinoza Toledo, Ricardo
1
Lima Ramirez, Gersain
1
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Arriaga Álvarez, Emilio Gerardo
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Política educativa del estado mexicano: 1970-1982. Estructura educativa y fuerza de trabajo
Soggetto:
Education and state
and
Educación y Estado
Creatore:
Arriaga Álvarez, Emilio Gerardo
Collaboratore:
Lima Ramirez, Gersain
Editore:
Universidad Autónoma Metropolitana
Licenciatura:
Licenciatura en Ciencia Politica
Lingua:
spa
Año de publicación:
1992
Diritti:
Acceso Abierto
Licenza:
Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:
Tesina
Microfísica del poder e institución escolar: dominación disciplinaria en dos escuelas secundarias de la Ciudad de México
Soggetto:
Educación -- Estudio y enseñanza
,
Power (Social sciences)
,
Poder (Ciencias sociales)
, and
Education -- Study and teaching
Creatore:
Arriaga Álvarez, Emilio Gerardo
Collaboratore:
Espinoza Toledo, Ricardo
Editore:
Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:
Doctorado en Estudios Sociales Procesos Politicos
Lingua:
spa
Año de publicación:
2004
Diritti:
Acceso Abierto
Licenza:
Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Identifier:
https://doi.org/10.24275/uami.4f16c3306
Este repositorio está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.