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  1. Sobre la actitud (aceptación-rechazo) de dos grupos de niños de sexto año hacia su respectivo maestro: uno autoritario y otro democrático

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  2. Construcción real e idea de valores en la vida cotidiana del niño

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  3. Evaluación del modelo de prevención de riesgos psicosociales para niños "aprender jugando"

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